| Titel: | Beestenboel in de herfst | De optie hieronder is speciaal bedoeld voor studenten en leerkrachten.
|
|||||||
| Bestemd voor | (Dalton)onderwijs. Het coöperatief leren is vooral belangrijk. | ||||||||
| Groepen | Deze is respectievelijk gemaakt voor
kinderen van niveau cluster 3 & 4 (Cluster 3 onder begeleiding van kinderen uit cluster 4) |
||||||||
| Vakgebied | Biologie | ||||||||
| Tijdsinvestering | Tijdsinvestering voor leerlingen: Aan deze webkwestie wordt enkel gewerkt tijdens het tuinen. Kinderen moeten van te voren dan goed met elkaar overleggen dat ze dan ook echt met z'n vieren hier aan gaan werken. Hier kan in de gang (op de computer) en in de gang aan de tafels aan gewerkt worden. Door middel van het kiesbord kunnen kinderen kiezen. De totale tijdsinvestering zal maximaal 2,5 uur zijn. Een half uurtje per keer tijdens het tuinen is voldoende. Kinderen zijn zelf verantwoordelijk voor wanneer het af is. Zij krijgen van mij uiterlijk t/m 25 november de tijd. Ik houd natuurlijk wel bij welke groepjes er zijn en wat ze gedaan hebben. Hier krijgt ieder groepje een lijstje voor, dat ze bij mij inleveren na elke keer dat er aan gewerkt is. | ||||||||
| Opbrengst | Kinderen leren samen te werken. Ze hebben aan het einde met z'n allen een beestenboel herfstboek gemaakt. Kinderen kunnen precies vertellen over het hoe en wat in de herfst. | ||||||||
| Leerpunten | Aangezien het coöperatief leren een belangrijke rol speelt in het Daltononderwijs, heb ik er bewust een doel van gemaakt. Leerlingen leren aan de hand van deze webkwestie, de herfst beter kennen. Leerlingen worden meer ervaren om een lied/ verhaaltje of gedicht te schrijven. | ||||||||
| Extra materialen |
|
||||||||
| WebQuestmaker: | Mandy Tiemissen |
