DE BAKKER

 



 

 

Lees je deze webkwestie voor de eerste keer,

werk ze dan in volgorde af.

 

Als je met je muis over een woord gaat, verandert het in een handje.
Als je dan klikt, dan ga je meteen naar dat hoofdstuk.

 

Ga nu naar de INLEIDING

 

 

Naar begin v.d.pagina

1. Inleiding

2. Opdracht

3. Verwerking

4. Info bron

5. Beoordeling

6. Afsluiting

7. Leerkracht

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

.

1002_waldkornvital

 

1 INLEIDING

 

*    Heb je er eigenlijk wel eens over na gedacht waar je brood vandaan komt dat je elke dag eet? En hoe wordt brood gemaakt? Is dat er ineens of gaat daar een proces aan vooraf? Misschien lijkt het je zelf wel leuk om een bakker te worden. Dan leer je op deze pagina heel veel over het bakkersvak.

 

*    Je wilt het allemaal snel weten, want de leerkracht van je klas heeft afgesproken dat degene die deze opdracht het beste maakt misschien wel een kijkje bij een echte bakker mag nemen.

 

Lees verder bij OPDRACHT

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naar begin v.d.pagina

1. Inleiding

2. Opdracht

3. Verwerking

4. Info bron

5. Beoordeling

6. Afsluiting

7. Leerkracht

 


 

.

 

2 OPDRACHT

Als bakker zijnde moet je natuurlijk veel weten over verschillende broodsoorten, maar ook van taarten en gebakjes. Door de opdrachten uit te voeren die hier onder staan zou je misschien zelf wel zo aan de slag kunnen als bakker.

*    Bekijk deze hele webkwestie eerst en ga dan op zoek naar de antwoorden op de vragen die bij het onderdeel “verwerking” staan. Via de bronnen zijn ze allemaal op te sporen.

 

*    Maak vervolgens een leuk gedichtje over de bakker, over brood en over heerlijke gebakjes of over allemaal tegelijk.

 

*    Schrijf dan een klein werkstukje met de informatie die jij over dit onderwerp gevonden hebt. En publiceer dit op internet veel plezier.

 

Ga verder met “VERWERKING

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naar begin v.d.pagina

1. Inleiding

2. Opdracht

3. Verwerking

4. Info bron

5. Beoordeling

6. Afsluiting

7. Leerkracht

 


 

 

3 VERWERKING

Hieronder staan een aantal opdrachten waar je punten voor kunt verdienen.

 

Opdracht 1:

Ga op zoek naar de antwoorden op deze vragen.

Hiervoor kun je op internet zoeken, bij je bakker in de buurt gaan rondvragen en in boeken informatie opzoeken.

 

Vragen:

*   Welke ingrediënten gebruikt een bakker voor het maken van brood?

*   Welke verschillende soorten brood zijn er allemaal?

*   Welk brood vind jij het lekkerst?

*   Hoeveel kost een heel wit brood bij de bakker?

*   Wat is het duurste brood in de winkel?

*   En het goedkoopste brood ?

*   Vertel wat over de geschiedenis van het brood

*   Is het nodig dat je ´s ochtends ontbijt?

*   Verzin zelf een recept waarbij brood in ieder geval gebruikt wordt

*   Hoeveel sneetjes brood moet een kind van 412 jaar per dag eten?

*   Welke echte bakker zit er bij jou het dichtst in de buurt?

*   Welke ingrediënten worden er gebruikt van het maken van een slagroomtaart?

*   Vraag aan de bakker in de buurt of er folders zijn die je mee mag nemen

 

Opdracht 2:

Bakker kunnen  goed taarten en brood maken maar ze kunnen ook goed gedichtjes maken. Kun jij dat ook?

 

Maak zelf een gedichtje zoals volgt:

Brood,brood,dat heb je nodig

En het is ook zeker niet overbodig.

Brood is lekker en gezond,

Je hebt ze in verschillende vormen,vierkant en rond

 

Opdracht 3:

Maak een werkstukje over de bakker. Gebruik hiervoor alle informatie die je hiervoor hebt verzameld en lever dat in bij je leerkracht zodat deze het verslag kan beoordelen.

 

Opdracht 4:

Vraag thuis of bij de bakker of je mag helpen bij het bakken van een broodje of een taart.

 

Eet smakelijk!!!

 

Wil je op internet zoeken, ga dan naar “INFOBRONNEN

 

 

Wil je weten hoe je werkstuk beoordeeld wordt? Ga dan naar “BEOORDELING

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naar begin v.d.pagina

1. Inleiding

2. Opdracht

3. Verwerking

4. Info bron

5. Beoordeling

6. Afsluiting

7. Leerkracht

 


 

 

   

4 INFO BRONNEN

 

 

 

Je kunt informatie over de bakker vinden bij:

 

 

*   http://www.brood.net/gesc_00.cfm

 

*   http://www.echtebakker.nl

 

*   http://212.204.247.41/banket/body_spreekbeurt.html

 

*   http://www.de-banketbakker.nl/banketbakker.htm

 

*   http://bakkers.pagina.nl/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naar begin v.d.pagina

1. Inleiding

2. Opdracht

3. Verwerking

4. Info bron

5. Beoordeling

6. Afsluiting

7. Leerkracht

 


 

 

 

5 BEOORDELING

 

 

Als je werk wordt nagekeken, dan wordt op de volgende zaken gelet. Je kunt

bij elkaar 100 punten verdienen

*   20 punten voor het goed beantwoorden van de vragen

*   20 punten voor een mooi gedichtje over de bakker

*   30 punten als je een duidelijk werkstuk hebt gemaakt over de bakker waarin zijn taken en bezigheden duidelijk naar voren komen.

*   30 punten voor het zelf maken van een brood of taart

 

Kijk nog even bij AFSLUITING

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naar begin v.d.pagina

1. Inleiding

2. Opdracht

3. Verwerking

4. Info bron

5. Beoordeling

6. Afsluiting

7. Leerkracht

 


 

 

 

 

6 AFSLUITING

Je hebt nu als het goed, door het maken van de opdrachten en het opzoeken van informatie, veel geleerd over de bakker.

Als het goed is weet je nu hoe brood gemaakt wordt en hoe de verjaardagstaarten ontstaan.

*  Heb je nu het gevoel dat je zelf ook bakker wilt worden of vind je het eigenlijk toch niet zo leuk?

*    Als je goed zoekt op internet kun je nog veel meer informatie vinden over de bakker en natuurlijk kun je ook naar de bibliotheek bij jou in de buurt.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Naar begin v.d.pagina

1. Inleiding

2. Opdracht

3. Verwerking

4. Info bron

5. Beoordeling

6. Afsluiting

7. Leerkracht

 


 

 

 

7. LEERKRACHT

 

Deze webkwestie is bestemd voor groep 5/6.

 

De webkwestie gaat over een onderwerp wat doorgaans de meeste kinderen een leuk onderwerp vinden.

U kunt kinderen met deze webkwestie laten werken bijvoorbeeld bij het onderdeel taal of documentatieverwerking.

 

Het is de bedoeling dat de kinderen hier in tweetallen aan werken, zodat ze ook gestimuleerd worden tot samenwerking.

 

De webkwestie is afgerond als de kinderen bij u het werkstuk ingeleverd worden.

 

Deze webkwestie is te vinden op www.webkwestie.nl

 

Heeft u ook een leuke webkwestie gemaakt mail dan dit door naar:

webmaster@webkwestie.nl

 

of hebt u op- of aanmerkingen bij deze webkwestie mail dan naar:

e_ijzerman@hotmail.com

 

 

Naar begin v.d.pagina

1. Inleiding

2. Opdracht

3. Verwerking

4. Info bron

5. Beoordeling

6. Afsluiting

7. Leerkracht