Als jeugdverslaggevers van het Jeugdjournaal mogen jullie gebruik maken van de tijdmachine van de vader van Dolf. Door die tijdmachine belanden jullie in de Middeleeuwen.
Eerst onderzoek je samen hoe de mensen in de middeleeuwen leven en eruit zien (kleding: zoek alvast wat kleren bij elkaar voor de documentaire die je maakt voor het jeugdjournaal)
Daarna verdeel je de rollen in je groep.
 |
Dolf : de westerse jongen vertelt wat zijn ervaringen zijn uit de Middeleeuwen |
|
Carolus : Middeleeuws edel jongetje. Hij vertelt over de Kruistochten en Saracenen (Islamieten) |
|
Mariecke : meisje van boerenafkomst vertelt over de middeleeuwse (mis)standen |
|
de journalist : vertelt over wat we de kruistochten hebben opgeleverd voor de Middeleeuwers en voor ons, moderne mensen. |
Hebben jullie alle informatie gevonden die je nodig hebt maak dan een interview. De journalist stelt vragen aan Dolf, Mariecke en Carolus.
Neem het interview op met een
|
videocamera of |
|
MP3-speler of |
|
een oude cassetterecorder. |
Je kunt de interviews ook uitschrijven en in een krant of weblog (www.web-log.nl) plaatsen.
Na de interviews keer je terug naar jouw eigen tijd. Daar laat je aan de kinderen uit jouw groep jouw interview zien, horen of lezen.
De interviewer stelt de vragen aan Dolf, Mariecke en
Carolus.
De vragen moeten zo zijn dat er niet met "ja"of "nee"geantwoord wordt, maar dat
er antwoorden gegeven worden waar de kijkers en luisteraars iets van opsteken.
Dolf, Mariecke, Carolus en de journalist zullen informatie moeten zoeken,om interessante antwoorden te kunnen geven. Interessante antwoorden zijn antwoorden waar de kijkers en luisteraars meer te weten komen over de tijd van de kruistochten.
Gebruik de ondertaande internetpagina's om informatie
over de kruistochten en de Middeleeuwen te vinden.
Voor de journalist zijn er ook internetpagina's die iets vertellen over het
houden van interviews en het maken van een journaalfilmpje.
