webkwestie
|
||
|
|
|
|
Lees je deze webkwestie voor de eerste keer,
werk ze dan in volgorde af.
Als je met je muis
over een woord gaat, verandert het in een handje.
Als je dan klikt, dan ga je meteen naar dat hoofdstuk.
Meer webkwestie op: www.webkwestie.nl
Ga naar “Inleiding”
|
|
1
INLEIDING
|
Pesten gebeurt overal, op
scholen ,op sportclubs, bij je ouders op het werk.
Als er niets aan gedaan
wordt, loopt het uit de hand en wordt het pesten vaak "zinloos
geweld"
Wat kun jij hieraan doen?
Ga verder naar “opdracht”
|
|
2
OPDRACHT
|
Je gaat samen met een
vriendje uit je klas een spreekbeurt houden over pesten.
Daarna leid je samen een
discussie over dit onderwerp.
Als laatste opdracht probeer
je samen met andere klasgenoten of kinderen uit andere klassen een pestplan of
pestprotocol op te stellen.
Ga verder naar “verwerking”
|
|
3
VERWERKING
|
Als eerste begin je met informatie te verzamelen. Dit kun je vinden in
de bibliotheek, of op internet.
Via de zoekmachines van Netwijs of Google kun je als je het woord
"pesten" intypt heel veel vinden.
Als je genoeg informatie
hebt,bereiden jullie je spreekbeurt voor. Denk hierbij aan een goede
taakverdeling en zorg dat je hulpmiddelen erbij gebruikt. b.v. het schoolbord,
posters, boeken e.d.
Na de spreekbeurt leiden
jullie de discussie. Spreek ook hier duidelijk af wie wat doet.
Tot slot maak je afspraken om een pestprotocol te maken. Hierbij kan de meester of juf of een ouder je misschien ook helpen.
Ga verder naar “infobronnen”
|
|
4
INFO BRONNEN
|
Je kunt informatie vinden over pesten op de volgende
websites:
Ga verder naar “beoordeling”
|
|
5
BEOORDELING
|
Je wordt als eerste beoordeeld op je spreekbeurt. Deze moet voor iedereen goed duidelijk zijn. Je wilt het pesten op school in ieder geval stoppen dus moet iedereen goed weten waar het over gaat. Zorg dat de hulpmiddelen die je gebruikt ook echt iets toevoegen.
Je kunt met de spreekbeurt 10 punten verdienen. (3
punten is matig; 5 pt. voldoende;10 pt. goed).
Hierna volgt de discussie. Zorg dat je deze goed
leidt. Verdeel de taken goed en blijf bij het onderwerp. Zorg dat iedereen goed
luistert naar elkaar, elkaar niet in de rede valt en niet afdwaalt van het
onderwerp. Houd de tijd goed in de gaten. De discussie mag ongeveer 20 minuten
duren. Als dit goed gelukt is, kun je ook hier 10 punten mee verdienen.( 3 tot
10 pt.)>
Als tenslotte de groep laaiend enthousiast is en
staat te popelen om samen met jullie een pestprotocol op te stellen, heb je je
doel bereikt en levert je dit weer 10 punten op.( weer 3 tot 10 pt. totaal).(
Voorbeelden van een pestprotocol kun je ook via de zoekmachines vinden.)
Ga verder naar “afsluiting”
|
|
6 AFSLUITING
|
Je hebt nu de groep heel veel geleerd over
pestgedrag en wat je er tegen kunt/ moet doen. Hopelijk wordt er nu dankzij
jullie op school beter opgelet.
Ook heb je geleerd hoeveel schade iemand
ondervindt die wordt gepest. En je hebt geleerd wat je er tegen kunt doen om
het te stoppen.
Je hebt geleerd een discussie te leiden en
gemerkt dat het moeilijk is om te zorgen dat er niet wordt afgedwaald van het
onderwerp.Ook heb je geleerd de tijd te bewaken en te zorgen dat iedereen naar
elkaar luisterde en elkaar uit liet praten.
|
|
7.
LEERKRACHT
|
Deze webkwestie is geschikt
voor de groepen 7 en 8 van de basisschool.
Afhankelijk van de groep zal er soms een beroep gedaan moeten worden op de leerkracht. De leerkracht is hierbij vooral sturend bezig.
Misschien is er op uw school
nog geen pestprotocol en wilt u dit n.a.v. deze webkwestie op uw school samen
met enkele leerlingen aan gaan pakken.
Op- of aanmerkingen en tips
over dit onderwerp zijn van harte
welkom.
05-10-2003.
OBS De Boomhut in Arnhem
MEER WEBKWESTIES OP