VERWERKING

De antwoorden van de opdrachten die hieronder staan kun je op 2 manieren inleveren bij de leerkracht:

1. Op een blaadje of

2. In een tekstverwerker gemaakt.
   Zorg in ieder geval dat je opdrachten netjes genummerd zijn, anders kan de leerkracht er geen wijs uit. 

Opdracht 1: DE FIETS VAN HANNEKE Dit is een opdracht die je in tweetallen moet uitvoeren, je zoekt allebei vijf fouten op, en overlegt de gevonden fouten met elkaar. Hanneke heeft een fiets voor haar verjaardag gekregen. Alleen aan deze fiets zitten tien fouten! Zie jij de fouten ook? Leg uit wat het verschil is tussen een dag- en nachtfiets.

Opdracht 2:

• Hoort iemand die paard rijdt bij de groep voetgangers of bij de groep bestuurders?
  

Opdracht 3:

• Wat zijn de voornaamste verschillen tussen een gewone kruising en een voorrangskruising?
  

Opdracht 4:

De verkeersborden zijn in vijf groepen in te delen. De vijfde groep zijn verkeersborden die niet bij de andere groepen horen.

• Weet jij hoe die andere vier groepen genoemd worden?

• Teken bij elke groep 2 verkeersborden die erbij horen. Schrijf bij elk bord wat het betekent.
  

Opdracht 5:

• Hoe zorg je ervoor dat je als fietser goed te zien bent?
  

Opdracht 4: De Rebus

Los de rebus op en je ontdekt wat belangrijk is in het verkeer.

Opdracht 6:

• Noteer minstens 5 belangrijke afspraken waar je aan moet houden als je in een groep fiets.

• Hoeveel afspraken zijn er in totaal hierover.

• Welke vind jij de minst belangrijke afspraak. Waarom vind je dat?
  

Opdracht 7: Betekenis Verkeersborden

Zoek de betekenis van de borden op internetsites. Schrijf er ook bij bij welke groep elk verkeersbord hoort.

Bord 1:
Bord 2:
Bord 3:
Bord 4:
Bord 5:

Nog een webquest / webkwestie doen?
Surf naar www.webkwestie.nl

Heb je op- of aanmerkingen of
zijn er links verbroken?
Mail deze naar de webkwestiemaker (klik hier)