1)Verdeel de klas in groepjes van 4 leerlingen
Hoe verloopt het nu concreet:
2)Probeer aan de hand van hedendaagse bronnen een beeld te krijgen op de gebeurtenissen van de Boerenkrijg
3)Beslis wie de historische fictie, non-fictie, kunst en hedendaagse fictie gaat onderzoeken
4)Iedereen zoekt voor zijn onderdeel 1 werk dat hij/zij bestudeert
5)Ga na welk beeld dit werk heeft over de Boerenkrijg
6)Vergelijk dit met de beeldvorming in stap 2
7)Overleg met de groep over de conclusies en kom tot algemene conclusies