Leerkracht

Titel:	Sprookjes 1
Onderwerp:	Sprookjes, legenden, mythen en fabels
Schooltype:	Basisonderwijs
Bestemd voor de groepen:	7 en 8
Vakgebied(en):	Wereldoriëntatie
Uitvoering door:	1 of 2 kinderen
Tijdsinvestering:	Half uur tot drie kwartier
Opbrengst:	Verhalen kunnen herkennen als een sprookje, legende, mythe of fabel.
Opbrengst:
Leerpunten:	In staat zijn aan te geven hoe sprookjes ontstaan zijn.
	In staat zijn de verschillende kenmerken van sprookjes, legenden, mythen en fabels op te noemen.
	Verhalen kunnen herkennen als een sprookje, legende, mythe of fabel.
Extra materialen die nodig zijn:	Werkblad (toegevoegd in de webkwestie)
Webkwestiemaker(s):	Claudia Verheij
Bijzonderheden:	-

Het zwaartepunt
Met deze webkwestie wordt de leerling (worden de leerlingen) vooral geleerd om: gerichte informatie op te zoeken over de geschiedenis van sprookjes en om de kenmerken van sprookjes, legenden, mythen en fabels te omschrijven en toe te passen.
Aandachtspunten
Ik heb de kinderen in groepjes van twee achter de computer laten werken. Dit om samenwerking en zelfstandigheid te bevorderen. De antwoorden hebben de kinderen ingevuld op een opdrachtenformulier (hier downloaden). Op dit opdrachtenformulier stonden dezelfde vragen als op de site.

Ik stel het op prijs om opbouwend commentaar te ontvangen over deze webkwestie. Daarmee kunt u de kwaliteit van deze webkwestie nog verbeteren. Klik op de afbeelding hiernaast.

meer webkwesties en achtergrondinformatie
te vinden op
www.webkwestie.n

Heb je op- of aanmerkingen ter verbetering van deze webkwestie?
Zijn er internetlinks die niet werken?
Geef het even door. Klik daarvoor hier.

* * *

Dit werk valt onder een Creative Commons
www.webkwestie.nl is een gratis website voor alle onderwijssoorten.
Er is geprobeerd alleen maar rechtenvrij (beeld)materiaal te gebruiken en/of (beeld)materiaal te gebruiken voor niet-commercieel gebruik.
Mocht u desalniettemin materiaal zien waar auteursrecht op rust, laat het ons dan meteen weten. Er wordt z.s.m. op gehandeld.