Leerkracht

Titel: Je hersenen op orde? Mindmappen
Onderwerp: Mindmappen
Schooltype(s): Basisonderwijs: Bovenbouw
Voor de groepen: 6/7/8
Vakgebied(en): Alle vakgebieden
Uitvoering: individueel
Tijdsinvestering: 2 x 60 minuten
Opbrengst: De leerlingen maken een placemat met regels en tips en leren tevens wat het doel  is van mindmappen. De placemat is hun eigen handleiding voor het maken van andere Mindmaps in de toekomst.
Leerpunten De leerlingen leren:
  • opdrachten uit te voeren en informatie te verzamelen via internet
  • waarom ze een mindmap kunnen maken (doel)
  • hoe ze een mindmap kunnen maken
  •  een aantal tips te verzamelen om de mindmap nog mooier en beter te maken
  • alle informatie te verwerken in een placemat, die ze weer kunnen gebruiken bij het maken van nieuwe mindmaps
  • Inzicht te krijgen in wat ze leren en waarom

Aansluiting bij kerndoelen:

  • Teksten ordenen
  • Informatie beoordelen
  • Informatie halen uit schema's, tabellen en digitale bronnen
Extra materialen die nodig zijn:

-          Computer                     - internetverbinding

-          Printer                          - wit A4-papier

-          gekleurd  A4-papier      - kleurpotloden

-          schaar                         - sealapparaat 
Organisatietip(s): Aangezien de opdracht individueel uitgevoerd dient te worden, is het handig om de opdracht op de weektaak te zetten.
Lessuggesties
  • Mindmappen is toe te passen op elk vakgebied, maar begin met de praktijkvakken of wereldoriëntatievakken (natuur, aardrijkskunde, geschiedenis). Laat de leerlingen uitzoeken wat er allemaal hoort bij een bepaald onderwerp.
  • Om afbeeldingen te (leren) tekenen is het leuk om pictionary te spelen met de groep.
Webkwestiemaker(s): Lilian Kroon-van der Meulen

Mail met een gerust hart de webkwestiemaker.
 Opbouwende kritiek wordt gebruikt om deze webkwestie te verbeteren.
Ook niet werkende links kunnen doorgegeven worden